Michis Aborteros

Voces y Agentes nos amplió la mirada sobre con quiénes podemos construir. Encontrarnos con otras juventudes, organizaciones e incluso empresas que están apostando por procesos hechos para personas jóvenes nos permitió salir de los espacios donde normalmente circulamos y reconocer que nuestras ideas también pueden tener incidencia fuera de nuestra propia comunidad.

Las herramientas para distinguir realidad, igualdad, equidad y justicia nos ayudaron a mirar con más profundidad lo que pasa en nuestros territorios. No sólo qué falta, sino por qué falta, quiénes cargan con esas desigualdades y qué tendríamos que mover para que no sigan repitiéndose.

Eso también fortaleció nuestra forma de pensar el liderazgo joven desde lo comunitario. Para Michis, acompañar procesos, compartir saberes y construir con otras personas también es una forma de hacer política.

Porque transformar un territorio también empieza cuando quienes lo habitamos podemos nombrar lo que vivimos, organizarnos alrededor de ello y construir respuestas propias.

Muchas de las cosas que trabajamos en Voces y Agentes ya estaban presentes en Michis desde la práctica, pero el proceso nos ayudó a ordenarlas, nombrarlas y llevarlas más lejos.

En Periferias que Abortan eso se nota desde el diseño. No queríamos una capacitación donde una persona habla mientras las demás reciben información. Las participantes llegan con experiencias, dudas, saberes y territorios distintos, por eso cada sesión deja espacio para preguntar, discutir, recuperar lo aprendido y modificar lo que sigue.

También cambiamos nuestra forma de mirar la organización interna. Tener procesos más claros nos permitió distribuir mejor tareas, documentar lo que hacemos y cuidar los tiempos de quienes sostienen el proyecto. La estructura no llegó para volver rígido el trabajo, sino para que la urgencia no termine consumiendo a quienes la atienden.

Voces y Agentes nos hizo mirar el liderazgo desde preguntas que atraviesan directamente nuestro trabajo. Quién toma las decisiones, qué conocimientos reconocemos, quiénes quedan fuera de una conversación y cuánto poder estamos dispuestas a compartir.

En Periferias que Abortan esa reflexión tomó una forma muy concreta. Las participantes no están siendo formadas para repetir un manual de Michis, sino para desarrollar herramientas que puedan adaptar a sus territorios, consultar entre ellas, reconocer sus límites y construir redes propias.

Eso también es liderazgo joven para nosotras. Tener herramientas para leer lo que ocurre alrededor, sostener procesos colectivos y saber que nuestras experiencias comunitarias producen conocimiento suficiente para intervenir en aquello que nos afecta.

Actualmente participan 19 personas en Periferias que Abortan. De ellas, 17 tienen entre 18 y 29 años, lo que representa el 89.5 % de la cohorte.

La convocatoria originalmente contemplaba 13 lugares, pero recibimos 70 solicitudes. La respuesta superó lo previsto y nos llevó a ampliar el grupo a 19 participantes.

Para nosotras, esas 70 solicitudes dicen algo más importante que el éxito de una convocatoria. Hay personas buscando información, herramientas y redes para acompañar desde sus propios territorios, muchas más de las que esta primera edición podía recibir.

Por eso el alcance de Periferias que Abortan no termina con las 19 participantes seleccionadas. Daremos continuidad a las 51 personas que no pudieron incorporarse a esta generación, acercándoles otros espacios de Michis, materiales, oportunidades formativas y futuras actividades de la red. La convocatoria también nos permitió reconocer una comunidad mucho más amplia con la cual seguir construyendo.

El énfasis territorial se encuentra en el Estado de México, con participantes de Lerma, Coacalco de Berriozábal, Tultepec, Naucalpan de Juárez, Ecatepec de Morelos y Tultitlán.

La red también reúne participantes de Ciudad de México, Michoacán, Chihuahua, Yucatán, San Luis Potosí, Tlaxcala y Veracruz. En total, Periferias que Abortan conecta actualmente a personas de ocho entidades federativas.

Uno de los resultados más importantes comenzó a ocurrir fuera de las sesiones. Integrantes de la formación, acompañadas por Michis Aborteros, han participado junto con nosotras en 13 acompañamientos integrales de aborto.

Esto permitió llevar los contenidos a situaciones reales sin dejar solas a quienes apenas comienzan a acompañar. Las participantes pudieron consultar dudas, reconocer sus propios límites, tomar decisiones junto con una red de mayor experiencia y aprender desde cada proceso.

Para nosotras éste es uno de los resultados más importantes de Periferias que Abortan. La información no se quedó en una capacitación. Comenzó a convertirse en acompañamiento, experiencia compartida y una red que puede responder colectivamente cuando alguien necesita abortar.

El proyecto también ha salido del espacio virtual mediante tres ferias realizadas en colaboración con personas de la comunidad, algunas de ellas vinculadas con otros proyectos participantes de Voces y Agentes.

Estos encuentros permitieron cruzar redes que normalmente trabajan problemáticas distintas, acercar información a otras comunidades y reconocer que los derechos sexuales y reproductivos también forman parte de conversaciones más amplias sobre juventudes, territorio y acceso a derechos.

Durante estas actividades se distribuyeron materiales e insumos a colectivas y personas de la comunidad, entre ellos anticoncepción de emergencia con levonorgestrel, condones e información sobre aborto, acompañamiento y derechos sexuales y reproductivos.

Así, el proyecto empieza a circular por distintas vías. A través de quienes se están formando, de los acompañamientos que realizan junto con Michis, de las ferias, de otras colectivas y de las personas que encuentran estos materiales en sus propios espacios.

La comunicación fue otra puerta de entrada al proyecto. Las dos piezas principales de Periferias que Abortan acumularon más de 60 mil visualizaciones y 4,400 interacciones, pero su principal valor estuvo en ampliar la circulación de la propuesta fuera de nuestra comunidad habitual.

En la publicación donde presentamos el proyecto, 52.9 % de las visualizaciones provinieron de personas que todavía no seguían a Michis Aborteros. Esa circulación ayudó a encontrar nuevas personas interesadas, sumar audiencias y acompañar una convocatoria que terminó recibiendo 70 solicitudes.

Para nosotras las redes no funcionaron únicamente como difusión. Fueron una forma de hacer circular una conversación, encontrar a otras juventudes y llevar ese interés hacia espacios concretos de formación, acompañamiento y organización comunitaria.

La conversación también salió de nuestras propias plataformas. ZonaDocs publicó una nota sobre Periferias que Abortan, ampliando el alcance del proyecto y visibilizando el trabajo territorial de Michis Aborteros.

Uno de los cambios que empezamos a observar es que las participantes dejaron de relacionarse con la formación solamente desde el lugar de quien recibe información.

Las preguntas comenzaron a convertirse en conversaciones entre ellas, las experiencias de los territorios entraron a las sesiones y algunas participantes empezaron a compartir sus primeros acompañamientos. Eso cambió también la dinámica del proceso, porque los casos reales trajeron nuevas dudas, límites y aprendizajes que ningún temario podía anticipar por completo.

Los 13 acompañamientos integrales realizados junto con participantes de la formación hicieron todavía más visible este cambio. La práctica abrió otras preguntas sobre cuidado, responsabilidad, contexto y límites, pero también permitió que las participantes comenzaran a reconocerse como parte activa de una red de acompañamiento.

También hemos observado cambios en la manera de comprender el acompañamiento. Aparecen con fuerza ideas como la horizontalidad, la soberanía corporal, el reconocimiento del contexto y la diferencia entre tener información y ejercer autoridad sobre otra persona.

Una participante que ya había pasado anteriormente por una formación para acompañar abortos señaló que esta experiencia le permitió incorporar una mirada que antes no había encontrado, colocando la comunidad, los saberes ancestrales y la autonomía en el centro.

Otra participante, desde su formación en medicina, compartió que el proceso le permitió cuestionar una mirada concentrada únicamente en lo biológico y pensar a quien aborta como una persona atravesada también por su contexto social, emocional y comunitario.

Para nosotras ese movimiento es importante. Periferias que Abortan no busca producir personas que memoricen información, sino construir una red capaz de pensar, preguntar, acompañarse entre sí y generar respuestas desde sus propios territorios.

Organizarse desde nuestros territorios también produce conocimiento. No necesitamos esperar a tener todos los recursos, todas las respuestas o el proyecto perfecto para comenzar a construir con otras personas.

Busquen espacios que les permitan encontrarse con juventudes distintas a ustedes, compartir herramientas y hacerse preguntas incómodas sobre lo que quieren transformar. A veces una idea crece justamente cuando deja de pertenecerle únicamente a quien la inició.

Lo comunitario tiene fuerza cuando el conocimiento circula, el poder se comparte y más personas pueden reconocerse capaces de transformar el lugar que habitan.